Nizami Qasımzadə – Təhsilin və Əxlaqın Nümunəvi Rəhbəri
Sabunçu rayonu 307 nömrəli tam orta məktəbin direktoru Nizami Qasımzadə, təhsilə verdiyi dərin sevgi və sonsuz həsrəti ilə tanınan nadir şəxsiyyətlərdəndir. Onun rəhbərliyi altında məktəb yalnız bilik mərkəzi deyil, həm də mənəvi inkişafın, insani dəyərlərin və yaradıcı potensialın formalaşdığı bir məkan halına gəlmişdir. Nizami müəllim, hər bir şagirdin daxili imkanlarını aşkara çıxarmaq üçün böyük səylə çalışır, onların fərdi istedadlarını qiymətləndirir və onları cəmiyyətə faydalı fərdlər kimi yetişdirməyə yönəldir.
Onun pedaqoji fəaliyyətində humanizm əsas prinsip kimi çıxış edir. Hər bir şagirdə diqqətlə yanaşan Nizami Qasımzadə, onların yalnız akademik inkişafını deyil, həm də əxlaqi və sosial yetkinliyini ön plana çıxarır. O, inanır ki, hər bir uşaq fərqli potensiala malikdir və yalnız doğru dəstək, motivasiya və səmimi qayğı ilə böyük uğurlara imza ata bilər. Bu baxımdan, onun rəhbərliyi məktəbdə həm müəllimlər, həm də şagirdlər üçün ilhamverici bir nümunədir.
Nizami Qasımzadənin rəhbərliyi altında məktəbin təhsil keyfiyyəti əhəmiyyətli dərəcədə artmışdır. O, modern təhsil metodlarını tətbiq etməklə yanaşı, şagirdlərin analitik düşüncə qabiliyyətlərini inkişaf etdirməyə və onları praktiki biliklərə hazırlamağa xüsusi önəm verir. Onun təşəbbüsü ilə təşkil olunan layihələr və tədbirlər, şagirdlərin yaradıcılıq potensialını artırmaqla yanaşı, onların sosial bacarıqlarını da formalaşdırır.
Direktorun rəhbərliyi təkcə akademik nailiyyətlərlə məhdudlaşmır. Nizami Qasımzadə məktəbin müəllim kollektivi üçün də nümunəvi rəhbərdir. O, müəllimlərin peşəkar inkişafına diqqət yetirir, onları müasir təhsil texnologiyaları ilə tanış edir və onların iş şəraitini yaxşılaşdırmaq üçün daima səy göstərir. Onun bu yanaşması müəllimlərdə yüksək motivasiya yaradır və məktəbin ümumi uğurunu təmin edir.
Məktəbdə yaradılan xoş və səmimi mühit Nizami Qasımzadənin şəxsiyyətinin parlaq göstəricisidir. Hər bir şagird onun qarşısında rahat və əmin hiss edir, çünki Nizami müəllim, dinləməyi bacaran, anlayışlı və həqiqətən qayğıkeş bir rəhbərdir. Onun humanist prinsiplərə əsaslanan pedaqoji yanaşması məktəbin hər guşəsində öz əksini tapır və məktəbi cəmiyyət üçün nümunəvi bir təhsil ocağına çevirir.
Nizami Qasımzadənin rəhbərliyi dövründə məktəb yalnız akademik sahədə deyil, idman və mədəniyyət sahələrində də uğurlar qazanmışdır. O, şagirdlərin fiziki və mənəvi inkişafına eyni dərəcədə diqqət yetirir, onların sağlam həyat tərzi və mədəni biliklərini artırmaq üçün müxtəlif tədbirlər təşkil edir. Bu yanaşma məktəbi tamamilə hərtərəfli inkişaf edən bir təhsil mərkəzinə çevirir.
O, həmçinin, valideynlərlə əməkdaşlığa böyük önəm verir. Nizami Qasımzadə valideynləri təhsilin ayrılmaz bir hissəsi hesab edir və onları məktəbin həyatına aktiv cəlb etməyə çalışır. Valideynlərlə qarşılıqlı hörmət və əməkdaşlıq münasibətləri şagirdlərin uğurlarını artırmaqla yanaşı, məktəb icmasının birliyini də möhkəmləndirir.
Direktorun liderlik keyfiyyətləri, onun məsuliyyətli və dürüst yanaşması ilə tamamlanır. Nizami Qasımzadə heç bir zaman asan yolu seçmir; hər zaman çətinliklərə qarşı dayanıqlı olur və onları fürsətə çevirməyi bacarır. Bu, onun məktəbin inkişafında və hər bir şagirdin uğurunda müstəsna rol oynayan lider olduğunu sübut edir.
Onun humanist və peşəkar yanaşması həmçinin, məktəbin sosial fəaliyyətində də özünü göstərir. Nizami müəllim şagirdlərin sosial məsuliyyət hissini inkişaf etdirmək üçün xeyriyyə aksiyaları, ictimai layihələr və könüllülük proqramları təşkil edir. Bu fəaliyyətlər şagirdlərdə həm empatiya, həm də liderlik bacarıqlarını inkişaf etdirir, onları gələcəkdə cəmiyyət üçün faydalı vətəndaşlar kimi yetişdirir.
Nizami Qasımzadə, həmçinin, təhsil sahəsində innovasiyaları izləyir və onları məktəb həyatına tətbiq edir. Onun təşəbbüsü ilə tətbiq olunan yeni metodlar, texnologiyalar və dərs materialları şagirdlərin marağını artırır, tədris prosesini daha səmərəli və interaktiv edir. Bu yanaşma məktəbi həm müəllimlər, həm də şagirdlər üçün innovativ bir mühitə çevirir.
O, öz işində həmişə etik prinsiplərə riayət edir. Hər qərarında, hər addımında ədalət və dürüstlük onun rəhbərliyinin əsas sütunlarıdır. Bu keyfiyyətlər, həm məktəbin nüfuzunu yüksəldir, həm də müəllimlər və şagirdlər arasında güvən və hörmət mühitini təmin edir.
Direktorun şəxsiyyətində təsirli olan bir başqa cəhət onun daim öyrənmək və təkmilləşmək istəyidir. Nizami Qasımzadə özünü yalnız rəhbər deyil, həm də öyrənən bir şəxs olaraq görür. O, yeni bilik və metodları öyrənməkdən çəkinmir və onları dərhal məktəb həyatına tətbiq edir. Bu yanaşma həm müəllimlər, həm də şagirdlər üçün davamlı motivasiya mənbəyidir.
Onun rəhbərliyi məktəbdə dərin mənəvi dəyərlərin formalaşmasına da xidmət edir. Nizami Qasımzadə hər bir şagirdin şəxsiyyətini hörmət və qayğı ilə inkişaf etdirməyə çalışır, onları yalnız bilikli, həm də əxlaqlı fərdlər kimi yetişdirir. Bu, onun təhsilə və insanlara olan sarsılmaz sevgisinin nəticəsidir.
Nizami Qasımzadənin fəaliyyəti təkcə məktəblə məhdudlaşmır; o, təhsil icmasının inkişafı üçün də fəal iştirak edir. Onun təcrübəsi, bilikləri və rəhbərlik bacarıqları digər məktəblər üçün nümunə təşkil edir və təhsil sahəsində yüksək standartların müəyyən edilməsinə töhfə verir.
Sonda qeyd etmək lazımdır ki, Nizami Qasımzadə yalnız bir direktor deyil, həm də bir mentor, ilham mənbəyi və gələcəyin liderlərini yetişdirən bir rəhbərdir. Onun rəhbərliyi altında 307 nömrəli tam orta məktəb, həm akademik, həm sosial, həm də mənəvi sahədə uğurlu və nümunəvi bir təhsil ocağına çevrilmişdir. Onun səyləri və insanlara olan sevgisi hər bir şagirdin həyatında əvəzsiz təsir buraxır.
